La funzione strumentale intercultura si prefigge
di essere un supporto di riferimento per un'accoglienza
adegata, premessa indispensabile dell'incontro
alunno-famiglia-scuola. L'approccio alla nuova
realtà è carico di reciproche
aspettative, di timori e di interrogativi
non sempre facili da esplicitare. L'obiettivo
da concretizzare è un efficace percorso
di inserimento scolastico, basato sul confronto
e sulla collaborazione reciproci, che favorisca
l'instaurazione di un clima educativo-didattico
positivo e rassicurante.
|
Commissione intercultura
2011-2012 |
OBIETTIVI aiutare a:
La commissione intercultura ha suddiviso il
progetto in 5 “SETTORI”:
• accoglienza bambini immigrati
• laboratorio lingua italiana (L2)
• acquisto, aggiornamento, raccolta e
catalogazione dei materiali didattici ed informatici
dell’ICS inerenti all’intercultura
• percorso di formazione
• protocollo d’intesa
Per ciascun settore sono state previste delle
“AZIONI ” con la produzione di precisi
“STRUMENTI”:
| SETTORE |
AZIONI |
STRUMENTI |
Allegati |
| Accoglienza
bambini immigrati |
All’atto
dell’iscrizione vengono attivate
le propostedal protocollo di accoglienza. |
Protocollo
di accoglienza contenuto nel fascicolo
intercultura |
allegato
A |
|
| Laboratori
di lingua italiana (L 2) |
Monitoraggio
della situazione iniziale.
Stesura dei criteri di suddivisione delle
107h.
Suddivisione oraria.
|
|
allegato
B |
|
| criteri
per la ripartizione oraria del laboratorio
di lingua italiana L2 e piano distribuzione
ore docenza |
allegato C |
|
| progetto
di alfabetizzazione specifico per l’infanzia,
referente dott.ssa Nerina Piccinato |
allegato
D |
|
| allegato
E |
|
Acquisto
aggiornamento, raccolta e catalogazione
dei materiali didattici e informativi
dell’ICS |
Raccolta
e catalogazione di tutti i materiali dell’ICS.
Acquisto materiale-tecnico specialistico
(PO3) per i tre ordini di scuola.
|
elenco
materiale intercultura |
allegato F |
|
Percorso
di formazione |
Selezione
dei materiali adeguati per la programmazione,
per i test di livello e per la valutazione
degli alunni stranieri
Realizzazione e pubblicazione su www.icscaprinoveronese.it
del “FASCICOLO INTERCULTURA”
3 incontri:
24 Marzo e7 Aprile: “Buone pratiche
per l’accoglienza e l’inserimenti
degli alunni stranieri”
9 Maggio: “Cinema e intercultura”
|
fascicolo
intercultura |
allegato A |
|
Protocollo
d’intesa |
Raccordo
con:
gli enti locali di Caprino, S. Zeno e Rivoli;
l’USLL22
per favorire una sinergia educativa che
promuova l’integrazione dei bambini
e delle loro famiglie nella realtà
del territorio.
|
protocollo
d’intesa |
allegato G |
|
